为进一步做好2026届教师教育类专业毕业生的教育实习工作，确保实习顺利开展，9月8日下午，数学与统计学院在A03-210教室召开了教育实习动员大会。数学与统计学院副院长皮磊，教师张玲瑞、郭建霞以及2026届全体师范生共同参加了此次会议。

会议开始，张玲瑞对本次教育实习的实习时间、实习地点、实习内容、实习考核等方面的安排做了详细说明。她从教育实习的目的和意义出发，分别介绍了教育实习的内容和要求，同时强调了学校的教育实习纪律、安全风险防控等方面的要求。她要求全体实习生摆正自己的心态，虚心向指导老师学习，严格遵守实习学校的规章制度，真正把所学专业理论知识运用到教育教学实践中。

接着是数学与应用数学专业的李帅翰作为实习生代表进行表态发言。他表示，此次教育实习，正是将所学的理论知识“落地”的关键一步，可以把抽象的数学公式转化为学生所能理解的知识，把教学设计的理念融入真实的课堂互动，这不仅是对同学们专业能力的检验，更是对大家教学能力的锻炼与提升的契机，2026届全体师范生一定会把握此次珍贵的机会，以端正的态度，虚心向实习学校的指导老师学习，认真听课、仔细备课，主动请教教学中的难点问题，扎实教学经验，不断提高自己教学水平，实现个人发展。

随后，皮磊以“安全、心态、作风、沟通、能力、任务”六个核心关键词作总结动员，将动员会推向高潮，词中凝练了对师范生实习工作的殷切期望与要求，一是注重人身安全；二是倡导以积极进取的心态投入实习，勇于面对新鲜事物，敢于尝试、勇于试错；三是时刻规范自身自己言行，展现我校师范生良好的风貌；四是在实习岗位主动与学生、指导老师、实习单位的领导进行沟通，保持冷静思考，以沉着态度应对问题；五是合理安排时间、分配精力，处理好完成学业和实习的关系；六是把握各项任务，以认真负责态度逐一落实，在任务的过程中提升教学实践能力。

最后，郭建霞老师对河南省教育厅下发的“第二十三届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛通知”进行讲解，鼓励同学们积极参加此次比赛的准备和选拔，勇于锻炼自我。同时她表示数学与统计学院将邀请一线教师为同学们指导，帮助同学们迈向更高的台阶。

教育实习是教师资格培养体系中的关键一环，作为集中性实践教学模块，其核心目标在于提升学生的教学实践能力与知识综合应用水平。学生通过深度参与教育实习，能在真实教学场景中积累实战经验，进而逐步养成专业教师素养，为未来投身教育事业筑牢根基。本次教育实习动员大会的成功召开，不仅让同学们清晰明确了实习的核心目的与重要意义，更系统了解了实习的具体流程安排与各项要求，为后续实习工作的有序推进筑牢了基础。相信在学院领导的悉心关怀与指导教师的专业引领下，同学们定能在实习实践中扎实成长，收获优异成果。

图1 张玲瑞介绍2026届师范专业教育实习安排

图2 2026届师范专业实习生代表李帅翰进行表态发言

图3皮磊进行教育实习动员

图4郭建霞介绍“第二十三届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛”赛事