2025届数学与应用数学专业教育研习

工 作 简 报

        2025届数学与应用数学专业教育研习第五组（第三期）

      新乡学院数学与统计学院                              2024年12月10日

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活动主题

课堂教学观察评议研讨会

主题发言

由高胜美、刘祎梅两名同学围绕研讨主题发言

组内研讨

组内成员就课堂教学观察相关话题结合成长经历和理解认识分享所感所悟

小组代表发言

秦淑彤同学据本次研讨主题进行交流

指导老师点评

指导老师对同学们的发言内容和表现进行点评，同时分享自己的经验体会

主题发言

2024年12月10日下午，2021级数学与应用数学专业教育研习第五小组全体同学于在A05-303教室成功举办了“课堂教学观察评议研讨”活动。教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。本次研讨活动旨在以课堂为镜，通过细致观察与深入评议，携手探索高效教学之道，共筑教育梦想。出席此次活动的有数学与统计学院马晓雨老师、郭建霞老师和许寿方老师。本次集中研讨活动由贾东会同学主持。

活动伊始，一段优秀教师的课堂教学视频成为大家关注的焦点，同学们认真观察记录着每一个教学细节。

高胜美同学就教学语言、板书实例及教资教态等关键要素进行了专题分享。她凭借细腻入微的观察与深刻的思考，深入剖析了这些日常教学元素对学生学习成效的潜在影响。高胜美同学指出，精准的教学语言能有效提升学生的理解力，生动的板书实例则能增强学生的记忆点，而良好的教资教态更是构建积极学习氛围的基石。

刘祎梅同学聚焦课件运用、资源整合与课堂提问等现代教学核心要素，展开了深入剖析。通过具体实例，生动展示了现代教学技术如何为课堂带来革新，强调其在提升教学效率与吸引力方面的重要作用。同时，刘祎梅同学还分享了如何通过精心设计的问题链，有效激发学生的探究欲望与思维活力。

组内研讨

在小组研讨环节，各位成员积极结合自身实习经历，围绕课堂教学观察展开了热烈讨论。现场氛围活跃，每位成员都踊跃发言，分享了自己在实践中的深刻感悟与独到见解。他们从不同角度出发，探讨了观察的重点、方法以及如何通过观察促进教学改进等关键问题，展现了扎实的专业素养与敏锐的教育洞察力。在讨论中，大家纷纷表示，课堂教学观察不仅是提升教学质量的重要途径，更是未来教育工作者必备的基本技能。通过交流分享，不仅加深了对观察的理解，也激发了对教育事业的无限热情与憧憬。大家一致表示，将把所学所得应用到今后的教学实践中，不断探索创新，为培养更多优秀人才贡献自己的力量，共同推动教育事业的蓬勃发展。

小组代表发言

在研讨会的热烈讨论中，秦淑彤同学作为小组代表，基于前期观察体验及两位同学的精彩分享，对课堂教学观察提出了独到见解。她巧妙融合各方观点，强调观察应聚焦师生互动、教学方法与学生反馈，同时提出通过细致观察与深入分析，可促进教学策略的优化与创新。秦淑彤同学的发言不仅连接了不同观察视角，还激发了更多关于教学改进的思考与讨论，为整场研讨会增添了新的思考维度与交流活力。

指导老师点评

会议接近尾声时，马晓雨老师进行了全面且深刻的总结点评。马晓雨老师首先对同学们在课堂观察中所展现出的专业素养与高昂热情给予了充分肯定，高度赞扬了大家敏锐捕捉教学亮点与不足的能力，这充分体现了同学们对教育事业的深厚情感与执着追求。随后，马老师也客观地指出了观察评议中存在的一些问题，如过分关注细节而忽略全局思考，或主观性过强影响评议的客观性，提醒同学们需对此类问题予以高度重视。

针对这些不足，马老师提出了具体可行的改进建议。她强调，在观察时要学会“既见树木，又见森林”，既要注重细节，又要把握整体，形成全面系统的认识。而在评议时，则应保持客观公正的态度，以事实为依据，以理性为准则，排除个人情感与偏见的干扰。

最后，马老师对大家寄予了殷切期望，希望同学们能够持续精进，不断提升自身的专业素养与观察能力，为未来的教育事业贡献更多的智慧与力量。

本次课堂教学观察评议研讨会，不仅是对教学实践的一次深度剖析与反思，更是教育理念碰撞与升华的重要契机。通过研讨，深化了对教育本质与规律的理解，明确了作为教育工作者的使命与责任。此次活动不仅增强了我们的专业素养，更激发起对教育事业的无限热爱与执着追求。

此次研讨会将成为新起点，鼓励同学们在教学道路上持续探索。大家将秉持初心，以更加饱满的热情投入到教育实践中，通过不断的实践、反思与成长，努力提升教学质量，为培养更多具备创新精神与实践能力的优秀人才贡献我们的智慧与力量。

主    办：新乡学院数学与统计学院

编    辑：贾东会 高胜美 刘祎梅

联系电话：0373—3683026    

邮    编：453003

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