为帮助师范生树立核心素养导向的教学理念，把握教学评一体化实施路径，夯实课堂教学能力，2026年11月10日晚，新乡学院附属中学副校长吴新平应邀在A14-517教室为数学与统计学院2025级数学与应用数学专业学生作题为《核心素养视域下教学评一体化的课堂重构与思考》专题讲座。此次专题讲座活动由数学与统计学院副院长皮磊主持。

讲座中，吴新平老师强调，教育理念是教学质量的核心关键，新时代教师需要主动更新教育认知，紧跟育人改革趋势。她指出，优质数学课堂必须坚守“教师为主导、学生为主体”的教学原则，全面落实教、学、评一体化教学要求。教学过程要精准定位学习目标、科学设计教学环节，杜绝课堂教学形式化、学生学习浅层化等问题，合理预留课堂思考空间，引导学生主动探究、深度思考，着力打造真实高效、深耕思维的深度数学课堂。

讲座结合初中数学经典课例，细致讲解深度教学的实施方法。围绕一元二次方程、函数、有理数运算等重点教学内容，她提出，数学教学应跳出机械刷题、套用公式的传统模式，重视知识推导过程，注重数学思想渗透与思维能力培养。课堂教学要紧密结合生活实际，引导学生自主归纳、深度理解，真正实现从掌握基础知识到学会独立思考的转变。

同时，讲座结合一线教学发展趋势，简要解读新课标修订方向，倡导将数学文化与学科前沿内容融入日常课堂，丰富教学内容，拓宽育人维度，适配新时代课堂教学发展需求。

本次讲座内容扎实、贴合教学实际、指导性突出，有效帮助师范生更新了教学理念，理清了课堂教学设计思路，为2025级数学与应用数学专业师范生后续开展教学设计实训、打磨优质课例打下坚实基础。