2026年10月27日下午，为夯实师范生教学基本功，提升学生微型课教学设计与课堂实施能力，数学与统计学院组织开展师范生教学技能展示专题教育见习活动。本次活动由副院长皮磊、张玲瑞老师统筹组织并带队，特邀新乡学院附属中学初中数学教研组长宋艳梅老师莅临作微型课设计与实施专题讲座，附中七年级备课组长刘琳老师现场示范课指导，在河南省第二十四届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛中斩获佳绩的2023级数学与应用数学专业陈晓萱同学作课例展示与备赛经验分享，2024级数学与应用数学专业全体见习生参与本次活动。

活动伊始，宋艳梅老师带来微型课设计专题讲座。结合丰富的一线教学实践经验，宋老师清晰阐释微型课的内涵、时长规范与授课形式。她强调，微型课属于无生模拟授课，但教学环节必须完整，要充分还原课堂提问、启发引导、学情反馈、课堂评价等要素，是教师资格认定、教师招聘、职称评审中的重要考核项目。讲座中，宋老师重点拆解微型课八大核心设计要点，围绕教学目标、课堂导入、学生活动、课堂评价、德育渗透、课堂小结、分层作业、板书设计逐一讲解实施要领。她指出，教学目标要对标课程标准、贴合教材内容，兼顾知识讲授与核心素养培育；课堂评价、作业设计须立足学情，落实因材施教理念。

讲座结束后，新乡学院附属中学七年级教研室主任刘琳带来初中数学《乘方》现场示范课。课程以国际象棋棋盘麦粒经典故事创设情境，依托学生原有知识基础，引导学生自主归纳乘方概念；通过小组合作探究梳理运算规律，搭配随堂习题巩固新知，践行学以致用的教学理念，为在场师范生呈现了一堂高质量、可借鉴的课堂范本。

活动下半场，陈晓萱完整复刻师范生教学技能大赛全流程进行展示。她依次完成三节微型课试讲，巧妙创设生活化情境，设置小组研讨、独立演算等学习活动，有机渗透数形结合、数学建模等数学思想。试讲展示结束后，陈晓萱还带来吉他弹唱才艺表演，完整还原技能大赛试讲、答辩、才艺展示各环节。在经验分享环节，陈晓萱回顾备赛成长之路，坦诚分享试讲打磨过程中遇到的难点，交流研读课标教材、反复打磨试讲稿的实操方法。她勉励学弟学妹：锤炼教学基本功没有捷径，要用好微格教学训练平台，主动争取上台展示机会，遇到教学设计困惑积极向师长请教；放平参赛心态，不只关注比赛名次，更要着力提升备课构思、课堂驾驭、教学反思等综合从教能力。

本次活动集名师专题讲座、现场示范课、优秀同伴经验交流于一体。宋艳梅老师的专业引领、一线名师的课堂示范、优秀学子的亲身分享，帮助师范生精准把握微型课设计要点，厘清教学技能竞赛的备赛思路。现场学生认真聆听、细致记录，对师范生教学能力标准形成更加清晰的认识，大家纷纷表示受益匪浅。下一步，见习生将消化吸收本次活动所学，把讲座与示范课中的优秀思路融入日常备课磨课，持续精进教学本领，扎实筑牢从教根基。