为助力2025 级新生明晰专业方向、熟悉学院资源、规划大学学业，10 月 9 日晚，数学与统计学院在 A01-119 教室举办 “2025 新生启航：专业解读、分流政策及学习规划” 专题入学教育讲座。本次活动由学院副院长皮磊主讲，2025 级全体新生参会。

讲座伊始，皮磊副院长热情欢迎新生加入数统学院大家庭，重申本次讲座核心目标—— 为新生夯实四年成长根基，明确专业方向、熟悉学院资源、规划大学学业。他首先点明大学与高中的本质差异，强调 “大学并非高中的延续，而是未来四十余年职业生涯的奠基期”，叮嘱同学们跳出 “唯考试” 思维，立足长远积累核心能力，同时密切关注国家政策对职业发展的导向作用。结合自身学习经历，他以武汉大学校园 “每天运动一小时，健康工作生活八十年” 的标语为引，呼吁新生平衡学业与体育锻炼，保持良好身体素质。

围绕马斯洛需求层次理论，皮磊副院长解读人生各阶段需求，对新生提出明确期望：“毕业后需实现经济独立，不再依赖父母；大学四年首要任务是培养生活、学习与思想的自立能力。” 针对高等教育普及化背景下的竞争态势，他勉励新生聚焦专业能力提升，通过扎实学习与实践积累核心竞争力；同时以部分学生沉迷游戏、刷短视频虚度光阴的反例警示新生，呼吁大家尽早规划大学四年发展目标，并引用 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心” 的名句，鼓励新生关注国家大事、拓宽视野格局。

在学习习惯培养上，皮磊副院长建议新生“坚持 20 天到教室自习”，以克服宿舍环境干扰；强调 “预习 + 认真听讲 + 复习” 的学习模式，并结合艾宾浩斯遗忘曲线说明及时复习的重要性。他还提醒新生减少睡前手机使用、当天完成作业、主动培养自学能力，同时以 “学而时习之，不亦说乎” 的经典名句，强调巩固学习的价值。

随后，皮磊副院长简要介绍数统学院的发展基础与教学资源，重点解读数学类专业分流安排：2025 级数学类新生将于 2026 年 5 月进行专业分流，涉及数学与应用数学（师范）、信息与计算科学两个方向，分流将综合参考第一学年学业成绩与个人意向，同时提醒新生提前了解专业方向、做好选择准备。

最后，围绕大学四年学习规划与支持保障，皮磊副院长给出分阶段建议，强调“勤学好问、注重积累、提升沟通能力” 三大核心，鼓励新生按学年逐步推进学业与个人发展；同时详细介绍学院支持资源，包括为新生配备专业导师、开放实验室、提供学科竞赛支持与就业指导服务等，全方位助力新生解决学习与发展中的困惑。

本次讲座内容精准契合新生需求，有效解答了新生关于专业、学习与规划的核心困惑。新生们纷纷表示，将以此次讲座为起点，尽快调整状态、明确目标，合理运用学院资源推进大学规划，为未来成长积蓄坚实力量。