为深化2024级数学类专业认知教育，3月25日上午，数学与统计学院特邀新乡市教育科学研究院初中数学教研员李红娟老师在A01-423教室开展“以我之经历，助你之成长”专题讲座。本次活动由副院长皮磊主持，2024级全体数学类专业学生参加。

作为河南省骨干教师、河南省教学标兵、河南省最具成长力教师、“国培省培”专家、新乡市五一劳动奖章获得者，李红娟老师以自身二十余年教育生涯为主线，通过四个篇章系统呈现教师专业发展路径。在“师范生的大学生活”环节，她结合个人求学经历，强调“夯实专业基础是教师职业发展的基石”，通过“图书馆攻坚计划”等生动案例，展现了数学师范生应有的学术态度。在“从师范生到青年教师”部分，李老师以“手写教案18本”“每日教学复盘”等详实数据，分享了教学能力提升的实践路径。“从青年教师到骨干教师”篇章中，她结合省级教学竞赛获奖经历，揭示了“教研反哺教学”的成长规律。最后的“从骨干教师到名师”部分，她分享了成为名师所需的素养与坚持，通过“教育叙事研究”“校本课程开发”等专业术语，为同学们勾勒出新时代教师的职业画像。

同学们认真聆听，被李老师的成长经历深深吸引。互动环节中，面对“如何平衡教学与科研”的提问，李老师以“教学是根，教研是魂”的精妙比喻作出解答。皮磊在总结时指出，李老师的成长轨迹完美诠释了“四有”好老师标准，希望同学们以此次认知见习为契机，做好“学业—职业—事业”的三阶规划。同学们也反响热烈，纷纷表示从讲座中收获颇丰，对未来的学习和职业规划有了更清晰的认识，将以积极的态度投入到今后的学习中。

本次讲座内容丰富、实用性强，通过具体形象的成长案例，帮助学生建立专业认知坐标系，为同学们打开了认识专业的新窗口，也消除了他们在专业选择上的疑惑，并为未来的职业发展指明了方向。作为专业认知教育的重要环节，此次活动有效促进了新生专业认同的构建，为后续分流培养奠定了坚实基础。

数学与统计学院（文/图）