为深化数学类专业认知教育，3月25日下午，数学与统计学院特邀新乡学院附属中学王文华老师在该校阅览室开展《培根铸魂耕杏坛，启智培元谱新篇》主题教育讲座。2024级数学类专业全体学生参与本次活动，现场座无虚席。

王文华老师以“三维度解析教育本质”为主线展开论述。她首先通过建校影像资料对比，系统呈现附属中学从“刚办学时的境况”到“智慧校园”的跨越式发展，特别强调“教育基础设施迭代本质是育人理念的升级”，如今宽敞明亮的智能多媒体教室，干净温馨的校园环境，浓郁的文化气息弥漫校园的每个角落都离不开附属中学全体教育工作者的默默奉献。在“教育本质的哲学思辨”环节，她为同学们解读了教育的真谛，她说教育绝非仅仅是知识的单向传递，更是灵魂的对话与精神的共鸣。她创造性提出“教育的三重境界”理论——知识传递的基础层、思维训练的提升层、灵魂塑造的超越层，并结合自己教育生涯中鲜活的实例印证了这些观点。最后在“未来教师能力图谱”构建中，王老师为师范生指明能力发展方向。她强调，教育的意义在于保护和发掘学生的创新能力和好奇心，并帮助其塑造健全的人格。她还鼓励同学们要有创新精神，并且敢于质疑，在不断探索中提升自我。

这场报告内容生动详实，同学们受益良多，对教师这个职业有了立体丰满的认识，也重新认识了教育的功能，更明白了教育不仅关乎个人成长，更是推动社会进步的重要力量。报告结束后，同学们之间展开了热烈的讨论。他们说，在新乡学院附属中学的见习过程中，不仅深刻体会到了作为一名教师的责任与担当，还学会了如何根据学生的特点实施班级管理。同学们还感谢学院领导老师对他们的成长所付出的点点滴滴。同学们还说，这次见习经历是他们人生中第一次见习，也会成为他们人生中的宝贵财富，他们将继续努力提升自己的专业素养，争取早日为成为一名优秀的人民教师。

作为专业认知见习的重要组成部分，本次活动创新采用“校中校”实践模式。通过沉浸式体验智慧校园，学生们不仅系统掌握了“双新”背景下的教学改革动态，更建立起“教育是科学与艺术的完美融合”的专业认知。数学与统计学院将持续深化“三位一体”培养模式，通过系列名师讲座、名校见习、名课观摩等活动，构建起“认知—实践—创新”的专业成长闭环，为培养新时代“四有”好老师奠定坚实基础。

数学与统计学院（文/图）